2016. április 29., péntek

5. osztály_órai jegyzet_Az iszlám vallás

A vallás fő tanai

-         alapjai:
o   egyistenhit
§  az egy isten neve: Allah
o   a vallás szent könyve: a Korán
o   a vallás 5 alapelve:
§  Allahban és prófétájában, Mohamedben való hit
§  napi 5 ima Mekka felé
§  kötelező alamizsnaosztás a szegényeknek
§  Ramadán havi böjt
§  egy zarándoklat egy életben Mekkába
o   a Kába-kő
o   a Korán
§  az iszlám vallás szent könyve

§  a Korán alapján bíráskodnak, mely minden élethelyzetre választ adott, tehát a hívők életét teljesen áthatja

5. osztály_házi feladat

Munkafüzet: Mi maradt a Római Birodalomból?

6. osztály_órai jegyzet_A magyar államszervezet és az osztrák örökösödési háború

Államberendezkedés

-          Magyarország a Habsburg Birodalom egyik, igaz legnagyobb tartománya
-          az uralkodó közös: a Habsburg császár egyben a magyar király is
-          a Magyarországot igazgató intézmények két csoportra oszthatók
-          a királynak alárendelten működő birodalmi intézmények
o   Helytartóság
§  a végrehajtó hatalom megtestesítője
§  uralkodói rendeleteit hajtja végre
o   Magyar Kamara
§  a pénzügyekkel foglalkozik
o   Magyar Kancellária
§  a törvényeket foglalja írásba
-          a nemesség által irányított rendi intézmények
o   országgyűlés
§  a törvényhozást az országgyűlés, és a király együtt látja el
·         időnként hívja össze az uralkodó
·         Pozsonyban ülésezik
§  két kamarás
·         a felsőházban a főnemesek és a főpapok személyesen vannak jelen
·         az alsóházban a vármegyei nemesség és a városok követei vannak
o   minden vármegye (ekkor 52 van) 2-2 követet küld az országgyűlésbe, amit a megye megyegyűlésén választanak
§  az országgyűlés működése
·         a király nyitja meg, egy leiratot intéz az országgyűléshez, ami egy dokumentum és a király javaslatait tartalmazza
·         az országgyűlés két háza megvitatja ezt a dokumentumot és egy választ intéz a királyhoz, ezt feliratnak hívjuk
o   a két ház közt üzenetváltások zajlottak, közös határozat kellett, hogy az uralkodó elé kerüljön egy javaslat, ezeket az üzenetváltásokat átiratoknak nevezzük
o   gyakran akár 20-30 üzenetváltás is történt az alsó- és a felsőház között, míg elfogadtak egy egységes dokumentumot
·         a törvények a király szentesítésével válnak hivatalossá
o   hiába küld az országgyűlés egy törvénytervezetet a királynak, ha az ezt nem fogadja el, abból nem lesz törvény
o   vármegyék
§  52 vármegye van ekkor Magyarországon
§  ezek a helyi igazgatás szervei
§  főispán áll az élén, de a gyakorlatban az alispán irányítja



Az osztrák örökösödési háború (1740-48)

-          Mária Terézi apja, III. Károly halála után, 1740-ben foglalta el a trónt
o   mivel Károlynak nincs fia, így elfogadtatta a Pragmatica Sanctio nevű törvényt, ami kimondja, hogy a Habsburg Birodalomban ezentúl az uralkodó lánya is örökölheti a trónt
o   Miért volt szükség erre? lehet kérdés az uralkodó személye?
§  mert a korszakban a női uralkodó nem megszokott
-          van, aki nem fogadja el a Pragmatica Sanctio-t
§  Poroszország
·         szintén német állam, a 18. században jelentősen megerősödtek és a Habsburg Birodalom szomszédjai
·         mellettük Bajorország és Spanyolország tart igényt az osztrák örökségre
-          Mit tehet Mária Terézia? Kihez fordulhat segítségért?
o   legnagyobb ellenfeleihez, akiktől ekkor a leginkább tartani kell: a magyarokhoz
o   Mária Teréziának nagyon fontos a magyarok támogatása, hiszen ha ők a poroszok mellé állnak, az többfrontos háborút jelentene az osztrákok számára
o   Miért tarthat a magyaroktól ekkor?
§  a magyarok a Habsburg Birodalom részei és nincs olyan régen, hogy Rákóczi vezetésével kialakult egy magyar szabadságharc
-          Mi a fő kérdés Magyarország szempontjából?
o   hogy támogassa-e Mária Teréziát
o   a jelenet, ahogyan Mária Terézia tárgyalt a magyar rendekkel nagyon ismert
§  Hogyan jelenik meg a királynő?
·         Mária Terézia fiával, a csecsemő Józseffel a karján, megható pillanatot teremtve kéri a magyar rendek támogatását
§  Miért választhatja ezt?
·         hatni akar a magyar főurakra
§  ez a híres jelenet biztos, hogy ilyen formában nem történt meg
·         Mária Terézia ekkor 24 éves volt
·         a csecsemő József Bécsben volt, amikor anyja Pozsonyban a magyar nemesekkel tárgyalt
·         pár héttel később bemutatta a csecsemőt a magyar rendeknek, de ez az ominózus országgyűlés után történt
o   a magyar válasz
§  „Vitam et sanguinem!” – „Életünket és vérünket!”
§  Mit jelenthet ez?
·         hogy támogatják a birodalmat a magyar katonákkal
·         60 000 katonát állítottak ki a magyarok
o   Mit kérhettek cserébe a magyarok?
§  a rendek jogainak újbóli megerősítését
·         1749 óta az örökös tartományok nemessége fizet adót, a magyar nemesség viszont megőrizte adómentességét
o   Kiknek a számára lehetett ez rossz hír?
§  a trónkövetelők pedig pont a magyarokban bíznak, Mária Terézia is kijelentette: a magyarok mentették meg
-          az osztrák örökösödési háború (1740-1748)
o   Ausztriát Anglia segíti a magyarok mellett, de Franciaország is támadja
o   Mária Terézia nagyjából egyben tartja a birodalmat és elismerteti a Pragmatica Sanctio-t, vagyis saját uralkodását
o   Ausztria elveszíti Sziléziát, amit Poroszország szerzett meg

6. osztály_házi feladat

Kérdések „A Habsburg-család” című olvasmányhoz
(Tankönyv 108-109.o.)


1.      Rakja idősorrendbe a Habsburg-családdal kapcsolatos eseményeket!

a)      a család először ad német-római császárt
b)      a spanyol ág kihalása
c)      Ausztria megszerzése
d)      I. Ferenc uralkodása
e)      megszerzik Habichtsburg kastélyát
f)        tengerentúli területeket is szereznek

2.      Hogyan növelte területeit és befolyását az európai politikában a Habsburg-család?

3.      Hogyan tartott igényt a magyar trónra a Habsburg-család?

4.      Mit tanultak a Habsburg főhercegek?

5.      Hol kezdték karrierjüket a Habsburg főhercegek?

6.      Miért nem voltak családi trónviszályok?

7.      Nézzen utána, hogyan hívják a Habsburg-család Bécsben található kastélyát!


8.      Hogyan hívják a Habsburg Birodalom két fő részét?

8. osztály_házi feladat

Kérdések az „A terrorizmus” című olvasmányhoz (Tk: 115.o.)

1.      Kik a következő személyek?

a)      Habsburg-trónörökös, akinek lelövése az első világháború kitöréséhez vezetett
b)      amerikai elnök, akit egy győztes háború után lőtt le, egy vesztes félhez tartozó merénylő
c)      kommunista szélsőségesek által elrabolt és kivégzett olasz vezető politikus

2.      Írjon példákat a terror következő formáira!

a)      állami terror
b)      függetlenségért harcoló kisebbség
c)      szélsőbaloldali terrorcsoportok
d)      vallási fundamentalisták csoportja


3.      Melyik nép tagjai ellen követtek el több merényletet iszlám szélsőslégesek?

2016. április 28., csütörtök

7. osztály_információ

Az osztály témazáró dolgozatot ír a Földünk a két világháború között című témából 2016. május 5-én, csütörtökön. A következő évszámokat, neveket kell pontosan tudni:



7. osztály_házi feladat

Munkafüzet 45-47.o.

7. osztály_órai jegyzet_A német társadalom és Hitler külpolitikája

A német társadalom és a nácizmus

-          Fel kell tennünk a kérdést hogyan alakulhatott ki egy ilyen totális diktatúra, egy embertelen rendszer, mely képes állampolgárai elleni erőszakra Európa közepén. A szovjet rendszer is borzasztó, de a náci Németország hatása mégis erősebb a ma élő embereken. Ennek az az oka, hogy míg a Szovjetunió Európa perifériáján található, nem voltak demokratikus hagyományai és társadalmi és gazdasági szempontból sem volt fejlett állam, Németország a század elején kulturális és társadalmi szempontból is a világ élvonalába tartozott. Mozart, Beethoven, Thomas Mann vagy Einstein hazája volt képes erre a szörnyűségre, pedig Németország a 20. század elején a legmagasabb írástudórátával rendelkezett, a legfejlettebb ipari hatalom volt, oktatási rendszere mintául szolgált az egész nyugati világnak, élen járt a tudományos életben is. Épp ezért kell sokat foglalkoznunk ezzel az időszakkal, és fel kell tenni a kérdéseket:
o   Hogyan alakulhatott ki mindez az európai kultúra közepén?
o   Ha pár évtizede ez megtörtént Németországban, megtörténhet-e ma Magyarországon?
o   A német társadalom miért nem akadályozta meg ezt a szörnyűséget? De megakadályoznánk-e mi magyarok, ha ma történne? Lennénk-e elég bátrak ehhez?
-          Nézzük azt a kérdést, hogy mit tett a német társadalom!
o   Kik támogatták a nácikat?
§  volt egy kemény magjuk a középosztályból, de a többi társadalmi csoportban nem nagyon voltak erősek
§  nagyon sokan protest-szavazatot adtak le a nácikra
·         nem azért szavaznak valakire, mert szimpatikus a programjuk, őt akarják kormányon, hanem a többi pártot nem akarják
·         liberálisok?, konzervatívok?, ugyan!, ők mennyi rosszat csináltak; szavazzunk a nácikra, rosszabb úgy sem lehet
§  ez azt is jelzi, hogy az egész német társadalom és a nácikra szavazók nem gonosz, ördögi emberek voltak
o   ezután sokan későn vették észre mi történik
§  egy német egyházi ember mondta: a nácik először a kommunisták ellen léptek fel, nem vagyok kommunista nem tettem semmit, utána a szociáldemokraták ellen, szociáldemokrata sem vagyok, nem tettem semmit, utána az egyház ellen, akkor pedig már késő volt
o   sokan, főleg zsidó tudósok külföldre menekültek
§  Albert Einstein, Szilárd Leó, Teller Ede
·         utóbbinak nagy szerepe van az atombomba feltalálásában: Hitler elüldözte a zsidó tudósokat, akik aztán Amerikában fejlesztették ki az atombombát
o   a terror kiépülése után már nehéz volt mit tenni
o   a sikeres Németország-kép
§  a gazdaságpolitika
·         kidolgozta az állami közmunkák (pl. autópálya-építés) rendszerét, melyet a társadalom többségére kiterjesztett
·         a harmincas évek végére az állam, mint a legnagyobb hadimegrendelő, munkaalkalmakat teremtett ugyan, de a növekvő katonai kiadások katasztrofális helyzetbe hozták a költségvetést
·         a munkanélküliek lassan eltűntek, egyenruhát és lapátot kaptak
§  Hitlerék a média uralmával egy boldog, sikeres nemzetiszocialista társadalom képét alakították ki
·         nagy ünnepségek (a sörpuccs napja vagy Hitler születésnapja)
·         negatív híreket nem lehetett hallani
§  az egyén átérezhette a közösségbe tartozás érzését
·         az ifjak a Hitlerjugendben, a gyermekek a Jungvolkban találták meg az irányított együttlét örömét
·         de mindenféle nemzeti szocialista csoport volt, nemzeti szocialista fizikusok is, akik kitűzőket kaptak
·         emlékezhetünk rá, hogy Hitler az első világháború lövészárkaiban ezt a Németországot álmodta meg


-          Hitler egyik legsikeresebb és legnépszerűbb politikája a külpolitika volt
-          céljai
o   a német nagyság, hatalom, katonaság helyreállítása
§  a Harmadik Birodalom megalakítása
·         a középkori állam és a bismarcki császárság után
o   a versailles-i béke teljes eltörlése
§  Németországban elképesztően népszerűtlen volt az igazságtalan béke, még a katolikusok vagy kommunisták körében is
§  Hitler két fő érve Versailles ellen
·         Németország védtelen, Közép-Európában, potenciális ellenségekkel körülvéve
o   a lengyeleknek vagy a cseheknek lehet hadserege, de a németeknek nem – ezt az abszurd állapotot meg kell szüntetni
·         a versailles-i béke egyik legnagyobb igazságtalansága az volt, hogy elvben a nemzetek önrendelkezése alapján akart működni, de ahol egy terület lakossága a németekhez csatlakozott volna a szövetségesek nem engedték
o   az osztrákok is Németországhoz csatlakoztak volna, de ezt nem engedték
o   a német-lengyel határon is tudunk ilyen területeket
o   Saar-vidéki népszavazás
§  a népszavazás nagy német győzelme pont ezt mutatta meg
§  Hitler ez alapján mondhatta: nekünk csak jogos követeléseink vannak a nemzeti önrendelkezés alapján
o   élettér-elmélet
§  korábban már tárgyaltuk
-          a hadsereg kérdésének rendezése
o   Hitler két lépésben önkényesen megszegte a béke rendelkezéseit
o   a nyugati hatalmak nem tettek semmit, csak nyilatkozatokban ítélték el Hitlert
§  illetve volt, aki nem ítélte el, hiszen Hitler elveiben sok igazság volt
o   1935, Hitler bejelenti a Luftwaffe megalakítását
§  a franciák tiltakoztak, de semmi nem történt
§  Hitler valami olyasmivel védekezett, hogy az angolok modernizálták a légierejüket, ami ellen a németek nem tudnák megvédeni magukat, nekik csak a védelemhez kell fejleszteni
o   két hét múlva Hitler bejelentette, hogy félmilliós német hadsereget állíttat ki
§  semmi komoly ellenállással nem találta szemben magát
§  1933-ban egy leszerelési konferencián azt javasolta, hogy minden állam szerelje le az egész hadseregét, ami persze a németeknek kedvezett volna, ebbe a többi állam nem ment bele – most erre hivatkozhatott: ő csak egyenlő feltételeket akar, ha a többiek nem szerelnek le, kénytelenek a németek fegyverkezni
-          Hitler szövetségesei
o   Mussolini Olaszországa
§  jobboldali diktatúrát alakított ki Mussolini is
§  a régi Római Birodalmat akarta helyreállítani
o   Japán
§  Ázsia uralmát akarták megszerezni
§  Kínával és Koreával harcok is folytak
o   Franco Spanyolországa
§  1936-ban a baloldali kormány és a jobboldali Franco tábornok csapatai között polgárháború tört ki Spanyolországban
§  Németország és Olaszország Franco-t, a Szovjetunió a kormányt támogatta, persze nem nyíltan
§  a polgárháborút Franco nyeri, 1970-ig tartó diktatúrát alakított ki
§  a náci Németországgal azonban nem kötött szoros szövetséget Franco
-          Hitler háború nélküli terjeszkedése
o   1936, a Rajna-vidék német megszállása
§  ez Németország része volt, de a versailles-i békében azt mondták ki, hogy itt nem tartózkodhatnak német csapatok
·         ez a franciáknak egy biztosíték is volt: 1923-ban is megcsinálták, hogy megszállták az iparilag fontos Ruhr-vidéket, így kényszerítve ki Németországtól, amit akartak
§  Hitler hazardírozott: Hitlert tábornokai és diplomatái nem tudták lebeszélni: Németország nincs kész a háborúra, ha a franciák bevonulnak az a németek számára egy megaláztatás lenne
§  a franciák csak szavakig jutottak
o   1938: Anschluss
§  Ausztria vezetői (Kurt von Schussnigg) nem akarták az Anschlusst, az ausztriai náci pártot betiltották, sok náci börtönben ült Ausztriában
§  Ausztria kért nemzetközi garanciákat a függetlenségének megőrzéséhez, de nem kapott
§  Hitler Schuschniggnak ultimátumot adott át, Ausztria pedig Németország részévé vált
·         a német csapatok bevonultak Ausztriába
§  Hitlernek régi álma volt a nagy össznémet birodalom kialakítása
§  a nyugat a nemzetek önrendelkezési elve miatt nem tudott hozzászólni az egyesüléshez és látszólag az osztrákok is ünnepelve fogadták Hitlert
o   1939: a csehszlovák helyzet
§  a csehszlovák konfliktus kialakulása
·         Csehszlovákia ún. Szudéta-vidékén éltek németek
·         Hitler őket próbálta kihasználni Csehszlovákia bekebelezéséhez
·         Berlin arra bíztatta a szudétanémeteket, hogy provokáljanak konfliktusokat, amiben a csehek a helyi németek elnyomóiként jelennek meg
·         Hitler ultimátumot adott Csehszlovákiának, aki nem fogadta el azt
·         a franciák és az angolok mozgósítani kezdtek
·         végül egy nemzetközi konferenciát hívtak össze a konfliktus rendezésére
§  a müncheni konferencia
·         a francia, angol, olasz és német vezető találkozása
·         a Szudéta-vidék Németországhoz került, a csehek képviselői kint várakoztak a hírre, hogyan döntöttek a nagyok
·         Hitler mindent elért, a világ vezetői Németországba jöttek, ahol neki adtak egy újabb fontos területet
·         Hitler úgy érezhette és érezte is: a Nyugat gyenge, gyenge megállítani őt
§  1939 márciusa: Németország megtámadja Csehszlovákia megmaradt részét
·         ez az első lépése Hitlernek, amit nem lehetett a nemzeti önrendelkezés eszméjével igazolni
·         sem a franciák, sem a szovjetek nem tettek semmit, de a megdöbbenés nagy volt Európában
·         Szlovákia Németországtól függő, de hivatalosan független állam lett
o   1939: a Lengyelország elleni támadás
§  Hitler bejelentette, hogy a lengyelek elnyomják a német kisebbséget, ugyanaz a taktika, mint Csehszlovákiánál
§  Hitler úgy gondolta, hogy Nyugat-Európa nem fog beavatkozni: hogyan mentenék meg az angolok és a franciák Lengyelországot a Szovjetunió nélkül
§  egy hónap alatt lerohanták Lengyelországot
·         Hitler meglepődött, hogy Anglia és Franciaország hadat üzent Németországnak
-          a nyugati világ reagálása a német terjeszkedésre
o   a franciák közben azt érezhették, hogy az angoloknak nem nagy baj Németország erősödése, a kontinentális egyensúly jegyében sok dolog belefért Anglia számára

o   a nyugati világban, elsősorban Angliában kezdett egy olyan felfogás megjelenni, hogy Németország nem kizárólagosan felelős az első világháborúért és nem volt arányos a büntetés sem